sábado, 4 de abril de 2009
O nosso lei surgiu recentemente, mais precisamente entrou em funcionamento normalizado no mês de Março. Como professora do lei posso dizer que estou muito feliz com a participação dos professores utilizando com frequência em busca de uma aprendizagem mais dinâmica e fomentadora de idéias.Tivemos excelentes trabalhos com os professores de química, Biologia, Português, Geografia e História. Não nos detemos somente às pesquisas, fomos mais além com uso de slides produzidos pelos próprios professores, juntamente com os professores do LEI, utilizamos data show etc. Na verdade foi um show o trabalho do LEI nesse mês. Espero que continue assim e que os resultados sejam positivos na sala de aula. Parabéns professores vocês são o orgulho de nossa escola.
PARA REFLETIR
Segundo PENTEADO (2000) : “ Professores devem ser parceiros na concepçãoe condução das atividades com TI ( TecnologiasInformáticas) e não meros espectadores e executores de tarefas.” O importante é que o professor se sinta como uma peça participativa do processo e que a aula continua sendo dele, apesar de ser preparada, na sua forma, por um instrumento estranho ou por outra pessoa. Nesse momento ele observa a Informática como um novo instrumento, um giz diferente! E usa, com mais freqüência, os softwares educacionais existentes na praça.
GOUVÊA “O professor será mais importante do que nunca, pois ele precisa se apropriar dessa tecnologia e introduzi-la na sala de aula, no seu dia-a-dia, da mesma forma que um professor, que um dia, introduziu o primeiro livro numa escola e teve de começar a lidar de modo diferente com o conhecimento – sem deixar as outras tecnologias de comunicação de lado. Continuaremos a ensinar e a aprender pela palavra, pelo gesto, pela emoção, pela afetividade, pelos textos lidos e escritos, pela televisão, mas agora também pelo computador, pela informação em tempo real, pela tela em camadas, em janelas que vão se aprofundando às nossas vistas...”
Segundo PENTEADO (2000) : “ Professores devem ser parceiros na concepçãoe condução das atividades com TI ( TecnologiasInformáticas) e não meros espectadores e executores de tarefas.” O importante é que o professor se sinta como uma peça participativa do processo e que a aula continua sendo dele, apesar de ser preparada, na sua forma, por um instrumento estranho ou por outra pessoa. Nesse momento ele observa a Informática como um novo instrumento, um giz diferente! E usa, com mais freqüência, os softwares educacionais existentes na praça.
GOUVÊA “O professor será mais importante do que nunca, pois ele precisa se apropriar dessa tecnologia e introduzi-la na sala de aula, no seu dia-a-dia, da mesma forma que um professor, que um dia, introduziu o primeiro livro numa escola e teve de começar a lidar de modo diferente com o conhecimento – sem deixar as outras tecnologias de comunicação de lado. Continuaremos a ensinar e a aprender pela palavra, pelo gesto, pela emoção, pela afetividade, pelos textos lidos e escritos, pela televisão, mas agora também pelo computador, pela informação em tempo real, pela tela em camadas, em janelas que vão se aprofundando às nossas vistas...”
A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
*É IMPORTANTE PARA A ESCOLA E A COMUNIDADE EM GERAL
*AS AULAS TORNAM-SE MAIS DINÂMICAS COM O USO DO COMPUTADOR
*DIMINUI A EXCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DO ACESSO AO COMPUTADOR
RECURSOS DISPONÍVEIS PARA OS ALUNOS E A COMUNIDADE
23 COMPUTADORES – 22 LIGADOS À INTERNET
EQUIPAMENTOS MULTIMÍDIAS
2 AR CONDICIONADOS
46 CADEIRAS GIRATÓRIAS
NORMAS DE USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA
Agendar-se com antecedência;
Não comer/tomar nenhum lanche ou água dentro do LEI;
Não acessar sites de conteúdo pornográficos ou messenger ( usar o MSN, somente se este for parte da aula do professor, e não somente para diversão);
Proibido desconectar equipamentos ou copiar/instalar/desinstalar arquivos;
Não se desviar das atividades para as quais se agendou- aproveitando o tempo – outras pessoas também precisam usar os computadores;
Alterar as configurações dos computadores ( proteção de tela, deletar programas ou pastas e arquivos;
Não utilizar disquetes, pen drive, Cds ou DVDs;
Evitar qualquer tipo de barulho que perturbe o ambiente;
Não permanecer no LEI sem a presença dos professores;
Não chupar bombons, pirulitos ou chiclete.
*É IMPORTANTE PARA A ESCOLA E A COMUNIDADE EM GERAL
*AS AULAS TORNAM-SE MAIS DINÂMICAS COM O USO DO COMPUTADOR
*DIMINUI A EXCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DO ACESSO AO COMPUTADOR
RECURSOS DISPONÍVEIS PARA OS ALUNOS E A COMUNIDADE
23 COMPUTADORES – 22 LIGADOS À INTERNET
EQUIPAMENTOS MULTIMÍDIAS
2 AR CONDICIONADOS
46 CADEIRAS GIRATÓRIAS
NORMAS DE USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA
Agendar-se com antecedência;
Não comer/tomar nenhum lanche ou água dentro do LEI;
Não acessar sites de conteúdo pornográficos ou messenger ( usar o MSN, somente se este for parte da aula do professor, e não somente para diversão);
Proibido desconectar equipamentos ou copiar/instalar/desinstalar arquivos;
Não se desviar das atividades para as quais se agendou- aproveitando o tempo – outras pessoas também precisam usar os computadores;
Alterar as configurações dos computadores ( proteção de tela, deletar programas ou pastas e arquivos;
Não utilizar disquetes, pen drive, Cds ou DVDs;
Evitar qualquer tipo de barulho que perturbe o ambiente;
Não permanecer no LEI sem a presença dos professores;
Não chupar bombons, pirulitos ou chiclete.
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